Bé trai và bé gái phát triển khác nhau thế nào?

Kết bạn 

Các bé gái có khuynh hướng phát triển các kỹ năng xã hội, chẳng hạn như chơi đùa với các trẻ khác, sớm hơn các bé trai. Tuy nhiên, sự phát triển xã hội của trẻ có liên quan đến môi trường sống mà chúng được nuôi dạy, hơn là giới tính của chúng.

Trẻ mới biết đi có anh chị em ruột có thể dễ dàng làm quen và chơi cùng với các trẻ khác, trong khi những đứa trẻ con một (hoặc con đầu) có thể thấy thoải mái với người lớn hơn. 

Từ 3 tuổi trở đi, trẻ sẽ thực sự bắt đầu hiểu được tình yêu và sự tin tưởng. Trẻ sẽ bắt đầu có tình cảm với bạn bè và gia đình, có thể thể hiện tình yêu của bé với người khác như thường xuyên ôm. Trẻ cũng sẽ vui vẻ hơn trong việc nhường đồ chơi cho các bạn.

Hoạt động thể chất 

Nói chung, các bé trai thường nghịch hơn các bé gái, nhưng đó là một sự khác biệt nhỏ. Mọi trẻ mới biết đi đều thích chạy, nhảy, ném đồ đạc. Tất cả trẻ mới biết đi cần ít nhất 3 giờ hoạt động thể chất mỗi ngày. 

Tuy nhiên, có những bằng chứng cho thấy các bé trai có thể dễ dàng thể hiện sự tức giận khi bé không hài lòng hay nản lòng, hơn so với các bé gái. 

Nếu hành vi của trẻ đôi khi khiến bạn lo lắng hay bực tức, bạn nên giữ bình tĩnh và có thái độ nhất quán. Hãy nhớ rằng, mọi trẻ mới biết đi cần có quy tắc rõ ràng. 

Dạy bé ngồi bô

Các bé gái có xu hướng ngồi bô sớm hơn các bé trai khoảng 3 tháng. Có lẽ các bé gái thích cảm giác khô thoáng hơn các bé trai. Hoặc có thể bởi vì các bé trai hiếu động hơn, hay chạy nhảy hơn các bé gái, nên bé có thể không thấy hài lòng với bất cứ điều gì ngăn cản bé, chẳng hạn như ngồi bô. 

Bạn nên cố gắng không lo lắng và không cảm thấy áp lực khi bắt đầu dạy trẻ ngồi bô trước khi đứa con nhỏ của bạn cảm thấy sẵn sàng. Hãy nhớ rằng mỗi đứa trẻ có sự phát triển khác nhau. Việc dạy trẻ ngồi bô sẽ thành công hơn nếu bạn nhận thấy những dấu hiệu cho thấy trẻ đã sẵn sàng, thường là khi trẻ được 18 tháng đến 3 tuổi.

Tham khảo thêm thông tin tại bài viết: Sự phát triển thị lực của trẻ trong năm đầu đời - Phần 1, Sự phát triển thị lực của trẻ trong năm đầu đời - Phần 2